Правительства Томской области

На площадке Томского государственного университета прошла межрегиональная стратегическая сессия «Наставничество в науке: от позитивного опыта к молодежным инновациям», организованная Союзом женщин России. В мероприятии приняли участие эксперты, представители органов власти, образовательных организаций и научного сообщества из разных регионов страны.

Ключевое внимание в ходе сессии было уделено роли наставничества как стратегического инструмента формирования научных кадров, поддержки молодежных инициатив и развития инновационной среды. Участники обсудили современные подходы к работе с молодыми исследователями, механизмы передачи опыта, а также значение добровольчества и межпоколенческого взаимодействия в науке.

В работе стратегической сессии приняла участие начальник Департамента по вопросам семьи и детей Томской области Наталья Извекова. В своем выступлении она поделилась опытом реализации регионального проекта «Семья. Антропология», подчеркнув важность интеграции семейных и ценностных ориентиров в исследовательскую и проектную деятельность. По словам Натальи Извековой, устойчивое развитие науки невозможно без внимания к человеческому капиталу, поддержке молодых специалистов и созданию условий, в которых наука становится частью жизненной траектории человека и семьи.

Отдельно было отмечено значение наставничества как пространства доверия и поддержки, где молодые исследователи получают не только профессиональные знания, но и личностные ориентиры, необходимые для дальнейшего развития и реализации инновационных идей.

Модератором стратегической сессии выступила лидер Томского регионального отделения Союза женщин России Людмила Петушихина. В рамках дискуссий участники обменялись успешными практиками, обсудили внедрение цифровых инструментов в наставнические программы и выработали предложения по развитию системной работы с молодежью в научной сфере.

Проведение подобных стратегических сессий способствует консолидации усилий органов власти, научного и образовательного сообщества и общественных организаций в формировании эффективной системы наставничества, ориентированной на развитие научного потенциала регионов и страны в целом.